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  缺乏自信,心态必然紧张,这可能又与自己对考试的期望值,要求过高有关。你急切地希望马到成功,热盼一口吃成胖子。于是这嘴,就难张了!张小了,怕少吃;张大了,怕漏吃。结果是“心慌吃不到肉汤”。不说吃肉,连汤也喝不着。  一、这是实招,生理的。考试时,自己要放松身心。其法有二:一是用力作深呼吸。吸满、气下沉;憋气、腹胀、吐长气,安定精神,由此可消除倦意;二是挺起腰板,打个哈欠,伸个懒腰。避免“汗毛立正,细胞跳舞”。做到放松肌肉,去除紧张消疲劳。当然此招非我所创,乃是科学家的学问,请不妨一试。  艺术类考生填报我校志愿,须参加所在省(市、区)艺术类专业统(联)考,成绩合格,且文化成绩达到所在省(市、区)艺术类本科录取控制线。我校设置了艺术类招生专业考试考点省份(  1、视觉传达设计专业、环境设计专业、摄影专业、动画专业、服装与服饰设计专业、产品设计专业投档考生,依照专业志愿顺序,按折合后的综合成绩(综合成绩=专业课成绩*60%+文化课成绩*40%)从高到低排序录取,如果综合成绩相同,再依次按专业成绩、文化课总分、语、数、外的成绩顺序录取考生。  

 1959年6月5日至6日,习仲勋同志一行视察了三门峡水利枢纽工程、市钢铁厂,对工程质量和安全生产作了重要指示。在三门峡水利枢纽工程建设工地上,习仲勋同志观看了混凝土拌和楼,察看了围堰和坝体的施工情况,并参观了三门峡工程展览馆。在市钢铁厂视察期间,他与干部、工人进行了亲切交谈。视察后,习仲勋同志又听取了市委和工程局党委的工作汇报,并对三门峡工程的建设和三门峡市各项工作作了重要指示。他再三强调:在三门峡工程建设中,在保持浇筑混凝土数量的情况下,一定要进一步提高质量,要教育职工进一步搞好安全生产工作。在钢铁生产上,要进一步抓住重点、保证重点,做好整顿和炉子的改造工作,保证第三季度能够正常生产,生产出合格的铁。  4.音乐学、播音与主持艺术专业在内蒙古自治区使用相应统考或联考成绩。文化课成绩、专业课成绩达到内蒙古自治区相应科类本科最低控制线要求,按考生志愿、按考生综合成绩,从高到低录取。综合成绩=文化课成绩40%+专业课成绩60%。  5.音乐表演、舞蹈表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学专业在内蒙古自治区使用相应统考或联考成绩。文化课成绩、专业课成绩达到内蒙古自治区相应科类本科最低控制线要求,按考生志愿、按考生专业成绩,从高到低录取。 

  绘画专业招生省份:河北、山西、黑龙江、江苏、安徽、湖北、贵州、甘肃、四川9个省。),查询《西南交通大学2019年美术类招生简章》,如招生简章中尚未明确的,我校将与考生所在地省级招生考试机构指定的考点商定后,及时更新具体考点及校考日期等相关信息。(详见附件一)  4、考试报名费按四川省发展和改革委员会、四川省财政厅川发改价格【2017】467号文执行,每人收取200元,除此之外,不收取其它任何费用。  (2)生源所在省(市、自治区)文件无明确规定的,按综合分投档录取。综合分计算公式如下:综合分=(考生文考总分+政策性加分)55%+考生省级专业统考成绩2.545%。综合分相同的情况下,按文考单科成绩语文、文(理)科综合、数学、外语顺序排序;  3.学校为家庭经济困难学生提供助学金、临时困难补助、学费减免、缓交等多元化的资助体系,并提供勤工助学岗位。家庭经济困难学生应提供《家庭经济困难学生认定申请表》,建档立卡证明或经年审的低保材料,方可申请资助。  

 △铺大色调时,用水要多一点;在画暗处、虚处和远处时,也要略多一些,以增强其虚远感和透明感,但不宜过多,以免引起水渍。△色泽鲜明,饱和度高,力度高强;反之,灰色,纯度低的,力度就弱。△对画面色彩节奏的安排上,既要有所控制,又要相对的自由。可以是激烈的,也可以是平稳的;可以是高亢的,也可以是低沉的;可以是开门见山的,也可以是迂回曲折的,应根据情绪表达的需要。△大面积色彩纯度宜弱,小面积色彩纯度宜强,一大一小,一弱一强,才使画面色彩趋向和谐。红与绿是互补色,本来对比很强烈,由于两者面积悬殊,如大面积红和一点绿的组合不但不刺激,反而显得特别和谐。 

△铺大色调时,用水要多一点;在画暗处、虚处和远处时,也要略多一些,以增强其虚远感和透明感,但不宜过多,以免引起水渍。△色泽鲜明,饱和度高,力度高强;反之,灰色,纯度低的,力度就弱。△对画面色彩节奏的安排上,既要有所控制,又要相对的自由。可以是激烈的,也可以是平稳的;可以是高亢的,也可以是低沉的;可以是开门见山的,也可以是迂回曲折的,应根据情绪表达的需要。△大面积色彩纯度宜弱,小面积色彩纯度宜强,一大一小,一弱一强,才使画面色彩趋向和谐。红与绿是互补色,本来对比很强烈,由于两者面积悬殊,如大面积红和一点绿的组合不但不刺激,反而显得特别和谐。  造型艺术,首先讲的就是形象,形象可以是写实的,也可以是变形的。写实要具备准确性和生动性,变形要具备协调性和统一性。单就写实而言,对于形象的描绘是基于对客体的仔细观察和精心表达,才能创造出生动、准确的艺术形象。  一幅好的写实性的速写作业,应具有“形”上的准确和舒服,即形体比例正确,动态生动自然,形貌特征准确。对于刚接触速写或对速写认识盲目的学生来说,开始入手应以捕捉“大形”为主。一个相对静止的动作,让学生很短的时间(约5分钟)内,通过几根整长线描绘出对象的动态、比例。这一步应完全略去五官、手指等细部位,只让学生注意到影响动态的大块形体的变化关系。即:头与肩、躯干与四肢、前臂与上臂、大腿与小腿等关系。用极少量的线条去表现它,用比较的方法观察并描绘。即看完左边肩膀,同时比较出右边肩膀的高低、正斜;看完左腿,同时比较出右腿的动态。在短促的时间内,学生无暇顾及细枝末节。养成肯定、大胆的习惯,同时为以后进行如打篮球、赛跑等快速变换动作的速写训练作铺垫。比例、动态准确之后就对对象的形貌特征——高矮胖瘦等进行表达,这样会更具生动性,避免流入千篇一律的“标准个头”。  

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  主要是认可江西省统考成绩且未列入提前批高职(专科)录取的省内外高职(专科)院校。实行平行志愿录取。按5个专业组投档顺序分类编制招生计划并投档。每个专业组设10个平行志愿,另进行2次征集,第一次征集设10个平行志愿,第二次征集设6个平行志愿。  在教育部下达各普通高校招生计划后,在使用江西省专业统考成绩的高校中,将分别按照艺术类提前本科和艺术类第二批本科高校在赣招生计划总数的一定比例,分类划定艺术类提前本科和第二批本科各专业合格考生人数,以此分类确定艺术类提前本科和第二批本科各专业合格线。三校生艺术类本科(只设美术与设计学类专业)专业合格线参照此方法划定。  (一)全省艺术类专业统考、省内外高校艺术类专业校考、均属于国家教育考试,对考试过程中被认定为违规的考生或工作人员,按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)处理,在考试过程中如有触犯《中华人民共和国刑法》及《中华人民共和国教育法》有关条文,实施犯罪行为的,移交司法机关处理。考生违规事实记入其高考诚信电子档案。  (二)凡在艺术类专业考试招生中有作弊行为的考生,包括冒名顶替、伪造材料骗取报名资格等情况,均应当认定为在国家教育考试中作弊,取消相关考试的报名和录取资格,同时通报省级招生考试机构取消该生当年高考报名和录取资格。作弊行为涉嫌违反《中华人民共和国刑法》规定的,移交司法机关依法处理。  

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平明亮

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